La educación y el desarrollo infantil son dos temas que van estrechamente unidos. Hay dos principales exponentes en el estudio de la psicología del desarrollo, los cuales, según sus famosas teorías, aclaran la comprensión de los distintos comportamientos del ser humano durante las etapas que transcurren desde su nacimiento hasta la adolescencia.
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| PIAGET |
Jean Piaget representa una perspectiva constructivista: el niño ya no es un mero receptáculo o recipiente, al que el maestro le llena de información o de conocimientos.
Con este pensamiento, las críticas hacia la escuela tradicional son abundantes.
Piaget considera que en ella no se respetan las leyes y las etapas del
desarrollo del niño.
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VYGOTSKI
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Vygotski representa una perspectiva sociocultural, pero a diferencia de Piaget no hay ninguna crítica acérrima hacia algún tipo de escuela en concreto.
Una de las reflexiones más importantes que propone Vygotski es la relación existente entre los procesos de desarrollo y aprendizaje.
A mayor desarrollo, mayor aprendizaje, y además, el desarrollo es más rápido que el aprendizaje, por lo que nunca es resultante de este.
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